Λειτουργία Σχολείου
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2013-2014
Η τέχνη της Αναγέννησης
Υπεύθυνοι προγράμματος: Γ. Παπαδάκης σε συνεργασία με τον κ. Ι. Αναστασόπουλο και την κα Φλ. Μπαχά
Το θέμα του προγράμματος έχει τους εξής στόχους: 1. Να γνωρίσουν οι μαθητές τι είναι η Αναγέννηση, 2. Να κατανοήσουν για ποιους λόγους έγινε η μετάβαση από το βυζαντινό πρότυπο και το διεθνές γοτθικό στυλ προς την αναπαραστατική τρισδιάστατη τεκμηρίωση του χώρου στη ζωγραφική ή την ανάπτυξη της φόρμας με βάση τους κλασικούς κανόνες στη γλυπτική, 3. Να εμβαθύνουν στη σχέση της επιστημονικής προόδου με την καινοτομική εξέλιξη της τέχνης, 4. Να μάθουν να «διαβάζουν» ένα έργο τέχνης σύμφωνα με την τεχνοτροπία στην οποία ανήκει και το αισθητικό συντακτικό που το δημιούργησε. 5. Να αποκτήσουν αισθητικό εγγραμματισμό και γνώση των ιστορικών-θρησκευτικών προϋποθέσεων που συνέβαλαν στην εμφάνιση του φαινομένου της Αναγέννησης στην Ιταλία.
Η μέθοδος που χρησιμοποιείται είναι η εικονολογική ανάλυση των υπό εξέταση έργων τέχνης, η ανάθεση και παρουσίαση στην τάξη σχετικών εργασιών με τους καλλιτέχνες της περιόδου, η ομαδοκεντρική επεξεργασία ερωτημάτων, που αναφέρονται στην εμπέδωση των τεχνικών ζητημάτων επιλεγμένων έργων τέχνης αλλά και στην ανάδειξη της πρόσληψης του ίδιου θέματος από διαφορετικούς δημιουργούς.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΤΑΞΙΔΙ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ
Τα ιστορικά όρια και τα αίτια των αλλαγών
Giotto [Ambrogiotto] di Bondone
Διεθνές γοτθικό στυλ στη ζωγραφική
ΚΑΣΤΡΑ, ΘΡΥΛΟΙ ΚΑΙ ΠΑΡΑΔΟΣΕΙΣ
Υπεύθυνοι του προγράμματος: Ε. Κουτσουδάκη, Μ. Κεκροπούλου, Θ. Πετρέσκου
Το πολιτιστικό πρόγραμμα ασχολείται με θρύλους και παραδόσεις της Ελλάδας αλλά και άλλων χωρών, με στόχο τη συγκριτική μελέτη διαφορετικών πολιτισμών. Ταυτόχρονα γίνεται παρουσίαση κάστρων, ελληνικών και ξένων, με αναφορά στην ιστορία και τους θρύλους τους. Στο πλαίσιο του Πολιτιστικού Προγράμματος «Κάστρα ,θρύλοι και παραδόσεις» μελετήθηκαν κάστρα και πύργοι στην Ελλάδα και το εξωτερικό και παρουσιάστηκαν θρύλοι και παραδόσεις που συνδέονται με αυτά. Παρουσιάστηκαν επίσης τοπικοί θρύλοι και παραδόσεις της Ελλάδας καθώς και άλλων λαών.
Η επιλογή του εκπαιδευτικού μας ταξιδιού στη Ρουμανία γίνεται ακριβώς γιατί πρόκειται για μία χώρα με πολλά κάστρα και πύργους, παγκόσμια γνωστή για το θρύλο του πύργου του κόμη Δράκουλα. Γενικότερα, πρόκειται για μία χώρα στην οποία κατέχουν εξέχουσα θέση η λαϊκή παράδοση, οι λαϊκοί μύθοι και δοξασίες, τα παραμύθια και τα τραγούδια που αναφέρονται σε σημαντικά γεγονότα της ιστορίας, που διαμόρφωσαν την εθνική συνείδηση και την πολιτιστική ταυτότητα των Ρουμάνων. Προσφέρεται δε για την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής συνείδησης των μαθητών αφού, σε πολλές από τις ρουμάνικες φολκλοριστικές εκδηλώσεις εντοπίζονται στοιχεία που είναι κοινά σε όλους σχεδόν τους βαλκανικούς λαούς, απόδειξη του ενιαίου πολιτισμικού χώρου της Βαλκανικής χερσονήσου, στον οποίο διαμορφώθηκαν οι επιμέρους ιστορικές συνειδήσεις.
Ακολουθούν εργασίες μαθητών της Β' και Γ΄τάξης του Γυμνασίου, που παρακολούθησαν το πρόγραμμα:
Ο θρύλος για την πυραμίδα του Ταϋγέτου
Το Φραγκοκάστελο και οι Δροσουλίτες
Τα κάστρα στο Έπος της Μέσης Γης
Ορισμός θρύλου, παράδοσης, αγιοθρύλου
Έκφραση - Μετάφραση - Πολιτισμός χωρίς σύνορα
ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ 2013-14
Σεισμολογικά Όργανα. Εγκατάσταση και Λειτουργία.
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: Δημήτριος Λουκάτος ΠΕ19, Δημήτριος Μανωλάς ΠΕ12.01
Εργασία Περιβαλλοντικής Ομάδας.
Η Εργασία των μαθητών της Περιβαλλοντικής Ομάδας 2013-14
Επίσκεψη στο Γεωδυναμικό Ινστιτούτο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών στο λόφο Νυμφών.
- Μουσείο Γεωαστροφυσικής _1
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _1
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _2
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _3
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _4
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _5
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _6
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _7
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _8
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _9
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _10
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _11
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _12
- Γεωδυναμικό Ινστιτούτο _13
- Επιταχυνσιογράφoς ΠΣΠΑ_1
- Επιταχυνσιογράφoς ΠΣΠΑ_2
Συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου ΠΠΣΠΑ, στην εκδήλωση οικολογικού προγράμματος της Σχολής Μωραΐτη.
Συμμετοχή των μαθητών της Α’ Λυκείου ΠΠΣΠΑ στην εκδήλωση της Σχολής Μωραΐτη, στο πλαίσιο του οικολογικού προγράμματος «ΣΥΝ.ΔΡ.Α.ΜΩ. σε συνεργασία με την Ελβετική Πρεσβεία.
Συμμετέχοντες εκπαιδευτικοί: κ.κ. Μπαχά Φλώρα, Μανωλάς Δημήτρης, Παπαδάκης Γεώργιος.
Την εκδήλωση προλόγισε ο επιτετραμμένος της Ελβετικής Πρεσβείας κ. Philipp Stalder.
Στο πλαίσιο της εκδήλωσης έγινε και αποκλειστική προβολή του ντοκιμαντέρ του Markus Imhoof, «More Than Honey»
Μετά το τέλος της ταινίας ακολούθησε συζήτηση σχετικά με το ερωτηματολόγιο που κλήθηκαν οι μαθητές να συμπληρώσουν κατά τη διάρκεια της προβολής.
Η εκδήλωση έκλεισε με την παρουσίαση του επίσης προσκεκλημένου, κ. Σπύρου Σκαλέα, μέλους του Δ.Σ. της Ελληνικής Επιστημονικής Εταιρείας Μελισσοκομίας και Σηροτροφίας, και επιστημονικού συμβούλου μελισσοκομίας επώνυμης εταιρείας, ο οποίος έδειξε στους μαθητές τη δομή της κυψέλης και τη χρήση των μελισσοκομικών εργαλείων.
 |
 |
 |
 |